La integración educativa responde actualmente a una necesidad y derecho de los niños con necesidades educativas especiales al favorecer sus fortalezas y basar la educación en todo lo que el chico si puede hacer y no enfocándose en sus limitantes. Es difícil para los maestros de educación regular, porque necesitan hacer adecuaciones a su planeación para atender las características de estos chicos, pero con disposición y una buena organización del trabajo, además del apoyo de los padres, la atención que recibirán estos chicos será muy efectiva sin demeritar el trabajo con el resto del grupo.
La integración educativa ha logrado cambiarle las expectativas de vida a muchos alumnos con necesidades educativas especiales que de lo contrario estarían confinados en un centro especial aislados de la vida cotidiana y con pocas posibilidades de salir adelante.
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